2013年心理咨询师考试已告一段落。小勤在这里祝考生们心理咨询师考试都有个好成绩。

　　为了帮助考生更好的备考2014年心理咨询师考试，勤思教育心理咨询师的小编特为考生搜集整理了2014年心理咨询师考试社会心理学资料，供备考2014年心理咨询师考试的考生们参考。

　　社会知觉与归因

　　一、1.印象是个体(认知主体)头脑中有关认知客体的形象。

　　2.印象形成的效应：⑴首因效应与近因效应(熟人之间，易出现近因效应;生人之间，易出现首因效应)⑵光环效应，也称晕轮效应，是一种以偏概全的现象⑶刻板印象(具有社会适应的意义，使人的社会知觉过程简化;但在有限经验基础上形成的刻板印象往往具有消极的性质，会使人对某些群体的成员产生偏见甚至歧视)。重要!!

　　3.印象形成中的信息整合模式之三四：

　　⑶加权平均模式

　　⑷中心品质模式：真诚、热情是积极的中心品质，虚伪、冷酷是消极的中心品质。中心品质模式更接近于大多数人日常生活中的印象形成的实际情况

　　4.印象管理，亦称印象整饰、印象控制，指个体以一定方式去影响他人对自己的印象。

　　5.印象管理是一种社交技巧。其常见策略有：⑴按社会常模管理自己⑵隐藏自我与自我抬高⑶按社会期待管理自己，使自己的行为符合角色的社会规范⑷投人所好。

　　二、1.归因，指个体根据有关信息、线索对自己和他人的行为原因进行推测与判断的过程。

　　2.行为原因的分类：⑴内因与外因⑵稳定性原因与易变性原因⑶可控性原因与不可控性原因。

　　3.控制点理论：一种个体归因倾向的理论。内控者相信自己能发挥作用;外控者，消极的。

　　4.个体归因时往往遵循的主要原因：⑴不变性原则⑵折扣原则⑶协变原则。

　　三、1.凯利归因理论也称三维理论，考虑三种信息：⑴特异性信息⑵共同性信息⑶一致性信息。

　　2.玛莉为什么对小丑笑?

　　高特异性、高共同性、高一致性，归因于刺激客体(三高，外归因)

　　低特异性、低共同性、高一致性，归因于行为主体(两低一高，内归因)

　　高特异性、低共同性、高一致性，归因于情境

　　以上为2014年心理咨询师考试社会心理学资料，希望对备考2014年心理咨询师考试的考生们有所帮助。

    右侧蓝字为上下页导航 （若没有则无分页）

     为了更好的学习这门学科，移动端看网页的同学（手机访问和ipad等设备），以下免费资料申请功能、报考成功率测试功能会不正常，大家直接点击显示屏幕下方的粉红工具条，【咨询答疑】或【资料申请】，我们做到留言必回，和pc端访问的同学一样给予满意的答复。

    
    为了更好的学习咨询师，勤思独家制作了《心理咨询师备考手册》，现开始免费发放99份，需要的同学请直接申请：免费申请备考手册>>。心理咨询师以就业好，用途广泛而广受好评，考试竞争也进入白热化状态。而心理咨询师的备考是一个长期的过程，我们需要在专业上、时间上投入一定的精力，经过勤思长时间的调研，发现经过辅导的同学通过率远远超过未经辅导的同学，如果你想通过有保证一些，请关注心理咨询师通关培训>>>，学习有保证。如果还有疑问可以直接点击右侧，咨询在线的专业老师， 点击这里·高级心理咨询师·限时免费答疑>>>>