51 、区分心理正常与异常的医学标准把心理问题视为（　　）。

　　（ A ）常态分布

　　（ B ）行为的反映

　　（ C ）内省经验

　　（ D ）疾病的症状

　　52 、由强烈的精神刺激引发的幻觉是（　　）。

　　（ A ）真性幻觉

　　（ B ）心因性幻觉

　　（ C ）假性幻觉

　　（ D ）功能性幻觉

　　53 、个体突然对正常的知觉体验赋予妄想性意义的现象是（　　）。

　　（ A ）感知综合障碍

　　（ B ）继发性妄想

　　（ C ）特殊意义妄想

　　（ D ）原发性妄想

　　54 、没有确定的客观对象和具体而固定的观念内容的提心吊胆是（　　）。

　　（ A ）激越状态

　　（ B ）客体性焦虑

　　（ C ）漂浮焦虑

　　（ D ）神经性焦虑

　　55 、对灾难症侯群来说，焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，一般出现在（　　）。

　　（ A ）惊吓期

　　（ B ）恢复期

　　（ C ）康复期

　　（ D ）衰竭期

　　56 、某学生英语成绩是8分，在3名同学中排列第五，则其百分等级为（　　） 。

　　( A ) 65

　　( B ) 75

　　( C ) 85

　　( D ) 95

　　57 、样本大小适当的关键是样本要有（　　）。

　　（ A ）代表性

　　（ B ）特殊性

　　（ C ）相关性

　　（ D ）可比性

　　58 、在比内一西蒙量表测试中，某儿童通过了4 岁组的全部题目，5 岁组通过3 题，6 岁组通过2 题，7 岁组通过1 题，其智龄为（　　）。

　　( A ) 4 岁3 个月

　　( B ）4 岁6 个月

　　( C ) 5 岁

　　( D ) 5 岁2 个月

　　59 、一个包括40个题目的测验信度为0.80 ，欲将信度提高到0.90 ，至少应增加（　　）个题目。

　　( A ) 4。

　　( B ) 6。

　　( C ) 1。

　　( D ) 5。

　　60 、在非能力测验（如人格测验）中，反映难度水平的指标称（　　）。

　　（ A ）流畅性

　　（ B ）灵活性

　　（ C ）通俗性

　　（ D ）相似性

　　61 、不属于编制简答题的原则是（　　）

　　（ A ）使题目操作化

　　（ B ）宜用问句形式

　　（ C ）填充形式的空格不宜太多

　　（ D ）每题应只有一个正确答案

　　62 、情感反应是心理咨询师用来控制会谈的一种技巧，（　　）。

　　（ A ）初诊接待时应尽量不用

　　（ B ）它利用共情转换话题

　　（ C ）治疗过程中可随意使用

　　（ D ）它利用引申转换话题

　　63 、如果提供求助者临床资料的是心理咨询人员，对这些材料应该（　　）。

　　（ A ）直接使用

　　（ B ）重新收集

　　（ C ）弃置不用

　　（ D ）进行核实

　　64 、提出心理评估报告时，如果要对临床资料进行核实，一般使用（　　） 。

　　（ A ）心理测验法

　　（ B ）调查法

　　（ C ）个案分析法

　　（ D ）实验法

　　65、在许又新神经症临床评定方法中，对精神痛苦和社会功能的评定至少要考虑（　　）（ A ）三个月的时间

　　（ B ）一周的时间

　　（ C ）一个月的时间

　　（ D ）没有时间限制

　　66 、恐怖性神经症所体验到的害怕的特点是（　　）。

　　（ A ）与处境相符合

　　（ B ）不会直接造成社会功能受损

　　（ C ）与处境不相称

　　（ D ）不会造成对相关处境的回避

　　67 、根据ICD-10 ，人格障碍的要素之一是（　　）。

　　（ A ）行为模式贻害周围

　　（ B ）人格某些方面显著减弱

　　（ C ）青年起病

　　（ D ）临床症状至少持续一年

　　68 、心理咨询师对求助者的尊重程度与心理咨询师的（　　）有关。

　　（ A ）咨询技巧

　　（ B ）责任感

　　（ C ）咨询态度

　　（ D ）人性观

　　69 、有效的心理咨询目标应该是具体的，其含义是（　　）。

　　（ A ）实现目标的方法是具体化的

　　（ B ）可行

　　（ C ）受终极目标指引的具体目标

　　（ D ）积极

　　70 、影响性技术中最具有影响力的一种技术是（　　） 。

　　（ A ）指导

　　（ B ）自我开放

　　（ C ）面质

　　（ D ）目光注视

　　71 、通过训练让求助者用放松拮抗焦虑的方法是（　　）。

　　（ A ）系统脱敏法

　　（ B ）冲击疗法

　　（ C ）阳性强化法

　　（ D ）厌恶疗法

　　72 、厌恶疗法的原理是（　　）。

　　（ A ）操作性条件反射

　　（ B ）观察学习

　　（ C ）经典条件反射

　　（ D ）期待强化

　　73 、通过学习如何矫正认知“定势”来获得更有效地应对压力情境的策略是（　　）的基本原理。

　　（ A ）鼓励和重复技术

　　（ B ）应对技能学习程序

　　（ C ）中心一边缘模型

　　（ D ）合理情绪想象技术

　　74 、心理治疗是一个协助求助者成为一个“充分发挥机能人”的过程，这是（　　）的观点（ A ）求助者中心疗法

　　（ B ）精神分析

　　（ C ）认知行为疗法

　　（ D ）行为矫正

　　75 、罗杰斯将有机体自身拥有的一种评价经验的能力称为（ ) 。

　　（ A ）自我感受

　　（ B ）机体智慧

　　（ C ）自我暴露

　　（ D ）机体能力

    
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